Родной и иностранный язык: скорость изучения
Дети усваивают родной язык до уровня свободного пользования примерно к 6 годам. Изучение иностранного языка не может происходить с той же эффективностью и его изучение отнимает намного больше времени. К тому же, иностранный язык не может быть освоен на том же уровне, что и родной язык, хотя и возможно добиться значительных успехов в его изучении.
Родной и иностранный язык: мотивация
Родной язык мы приобретаем неосознанно, скорость и эффективность его изучения всегда обусловлена окружением. Мы не можем выбрать свой родной язык. Его освоение проходит естественно, на подсознательном уровне. Тогда как изучение иностранного языка происходит сознательно, мы можем осознать необходимость его изучения, выбрать язык, который мы хотим изучать и способы обучения. Часто, для изучения иностранного языка, нам необходима помощь преподавателя.
Родной и иностранный язык: порядок освоения навыков.
Освоение родного языка начинается с умения слушать и имитировать чужую речь. Только спустя время речь становится осознанной. Изучение чтения и письма происходит в более старшем возрасте. Однако, даже не умеющий читать и писать человек может владеть речью на свободном уровне. Другой ключевой особенностью является структура речи. В возрасте около 18-24 месяцев, речь ребенка является «телеграфной». Это подразумевает, что в речи ребенок использует отдельные слова и словосочетания. В то же время, при изучении иностранного языка человек начинает пользоваться сразу предложениями. Ключевую роль играет изучение новой лексики и грамматических конструкций.
Опора
Изучение родного языка происходит без какой-либо опоры, тогда как знание родного языка при изучении иностранного языка вызывает интерференцию, т.е. влияние одного языка на другой. Это влияние может сыграть как положительную, так и отрицательную роль. С одной стороны, знание родного языка упрощает понимание явлений, существующих в родном языке. Если изучаемый язык схож с изучаемым, изучение происходит намного быстрее. С другой стороны, родной язык обуславливает многие ошибки, связанные с проецированием правил родного языка на иностранный.
Вывод
Таким образом, процессы освоения родного и иностранного языка имеют множество различий. К изучению иностранного языка применяется совсем другой подход и изучающему стоит осознавать цели, которые он перед собой ставит, а также осознавать необходимость прилагать достаточные усилия. В случае отсутствия уверенности в своих силах, стоит обращаться к педагогам.
Читайте больше статей на нашем сайте https://bigben-school.tomsk.ru/
Наши соцсети: ВКонтакте, Инстаграм.
Изучайте английский онлайн в языковой школе «Big Ben School»
