Как запомнить информацию.
Во-первых, давайте разберемся, как же устроена память человека. Под памятью понимается способность человека воспринимать, хранить и воспроизводить новую информацию. Таким образом, можно выделить 3 этапа памяти: кодирование, хранение и извлечение. На этапе кодирования наш мозг перерабатывает информацию в удобный для хранения вид. Это может быть визуальная информация (то, что мы видим), акустическая (то, что мы слышим) и семантическая (извлечение смысла). Разные виды кодирования могут быть развиты в различной степени и информация о том, каким видом памяти обладает ученик, может помочь нам значительно повысить эффективность обучения. Также не лишним будет представлять информацию в различных видах.
Куда информация идет дальше?
После кодирования, информация поступает в хранилище. У человека имеется 2 типа таких хранилищ: краткосрочная и долгосрочная память. Сначала информация поступает в краткосрочную память. Большая ошибка – выдавать ребенку большой объем информации за раз: согласно исследованиям, средняя вместимость кратковременной памяти составляет 5-9 объектов. То есть, к примеру, при изучении нового вокабуляра оптимальным количеством будет около 7 слов за раз. В кратковременной памяти информация хранится до 30 секунд, после чего теряется, либо переходит в долговременную память, где может храниться всю жизнь. Тем не менее объем долговременной памяти считается неограниченным.
Различия между краткосрочной и долговременной памятью и как запомнить информацию.
Между тем различия между краткосрочной и долговременной памятью становятся очевидными на этапе воспроизведения. Информация извлекается по-разному из разных хранилищ. В кратковременной памяти информация хранится и извлекается последовательно. К примеру, если дать ребенку список слов, а затем попросить его вспомнить четвертое слово, он будет вспоминать их в том порядке, в котором получил. В то же время долговременная память основана на ассоциациях. К примеру, ребенок может вспомнить значение слова, вспомнив контекст, в котором он его встречал. Таким образом, в запоминании информации хорошо поможет ее структурирование. Информация может быть структурирована по алфавиту, по темам и т.д.
Вывод
В общем, для эффективного запоминания необходимо учитывать объем предоставляемой информации и форму ее подачи. Важно, чтобы материал был представлен не только в красочной и интересной форме, но не был перегружен информацией и был эффективно логически выстроен. Хорошо объединять информацию в тематические разделы и объединять их одной общей идеей. Исходя из этого такой подход поможет сохранить информацию в долговременной памяти учащихся и обеспечить эффективное ее вспоминание.
Читайте больше статей на нашем сайте https://bigben-school.tomsk.ru/
Наши соцсети: ВКонтакте, Инстаграм.
Изучайте английский онлайн в языковой школе «Big Ben School»
